今日所带来的生活小工作经验补课能否提升学习成绩和补课究竟对孩子是否有协助的相关内容，下面为详细的讲解。
长期性补课，对孩子到底有什么协助？
“长期性补课，对孩子到底有什么协助？我想听听你这名一线老师的观点。”一名父母问。
我们都知道，一个人生病了就得服药，但药不可以不吃，也无法瞎吃，不吃病况可能会加重，瞎吃可能有生命威胁。
一样的道理，孩子在学习方面存有薄弱点，父母可以自己为孩子补课，还可以把孩子放进某一课外补习班开展补课。但不起作用哪种方法为孩子补课，我认为都应讲究一个度，努力做到适当，不得超过孩子能承受的程度。
例如孩子双休日日时长，较多让孩子运用某一早上或某个在下午补一阵子，而无法双休日日二天给孩子再来一个“填鸭式”——三天时间都使孩子补不同类型的学科，那样“胡子眉毛一把抓”，我认为是高耗低效的。
在从前的文章中我常说到：补课好似喝补品一样，而孩子正常上课则好似吃主食，假如孩子“主食”都不吃，专业吃“补品”，把孩子变成“药罐”，这会对孩子的发展是极为有害的。
主要是因为，一些孩子可能会觉得：“我上课所学习的知识，课外补习班的老师在补课时总之会再说一遍，那样以后就不认真学习应当也没问题！”这种观念就会导致孩子注意力不集中、观念走神，这样一来，即使孩子长期性补课，也补出不来优异成绩来。
我觉得，补课所讲的东西，应当和学校老师所上的课是两根“不相交的平行线”，彼此之间“毫不相干”会更好一些。假如培训机构的老师在补课时专门讲教材之中的具体内容，但对读书习惯和学习方法闭字不说，那样补课的效果就几乎为零。
因此，补课可以补，但尽量不要长期性、高韧性地补课。真正的学霸，非常少是依靠补课补出的。
有的家长，乃至从牙牙学语逐渐便给孩子玩命补课，那样孩子童年便被调整至深灰色，这也让孩子在学习上好似引入“生长激素”一样，孩子后续潜在能力在不断地补课中被榨干了，这会对孩子在学习中的发展来讲是有百害而无一利的。
此外，长期性掏钱给孩子补课，不仅对孩子有一定的“并发症”以外，对家长而言可能会生很大的经济压力。一个孩子，一门学科一整年都是在补课，那样一年的补课费可能都要好几千元，假如几科课程“多措并举”，针对经济实力不太好的家庭来讲，咬着牙也不一定能撑过去。
作为一线老师，我觉得在小学和初中时期的孩子，只需学正上课的时候没有多大难题，读书习惯和学习方法也没有多大的缺陷，那么即使不补课，一般情况下都不会落后了别的的同学们。
之上大智易推荐的补课能否提升学习成绩跟补课究竟对孩子是否有协助的详细的讲解，希望本文能带给你日常生活上的帮助！