父母的爱是孩子成长的道路上非常重要的一部分。有一些父母采用了一种“自我感动式”的爱的表达方式，以奉献自己为表现，但并不经孩子允许，这种方法可能会产生相反的效果，令孩子感到焦虑和抵触。将讨论这类教育方法不利的地方，如何更好地创建更积极的亲子沟通。
一、“自我感动式”父母的行为表现
1.炫耀自己的投入：
这种父母会注重她为孩子所作出的放弃，将你的付出视为一种荣耀。他们也许把家庭生活拮据的情况张扬出来，或以特别的方式表达了对孩子的关怀，期望孩子感谢他们的付出。
2.为此操纵孩子：
有一些父母采用这种方式来调节孩子的行为和情绪。他可能会暗示着或明确孩子应当收益这种“放弃”，或是以此威胁孩子遵从自已的期望。这种方法会到孩子心里植下一颗压力很大种子。
3.自身价值的提升：
一些父母以孩子取得的成就来提高自己的自尊感。他把孩子取得的成就视为自己的殊荣，这种由孩子为豪的情绪身后，通常蕴藏着对孩子的太过期望。
二、为什么“自我感动式”父母的举动不益于孩子？
1.压力与疏远：
这类父母的举动通常给孩子产生沉重的压力。孩子很有可能觉得自己要不断收益父母的“放弃”，各种压力也会导致孩子越来越焦虑情绪、消沉，乃至疏远父母。他们会觉得不能满足父母的期望，摆脱不了这种情感纠缠不清。
2.孩子的需要被忽略：
“自我感动式”父母往往更注意自己的精神需求，而忽略了孩子的真正需求。他们往往期望孩子收益他们的付出，不去全面了解孩子自身的机会与需求。这可能导致孩子觉得被忽略和不被人理解。
3.矛盾情绪：
孩子很有可能与此同时觉得对父母的依赖性和对于他们的抵触。她们会感到焦虑，因为她们搞清楚，父母的情或许是以条件及期望为前提的。这种情感矛盾可能对孩子身心健康产生不利影响。
三、创建积极主动的亲子沟通
1.以理解和尊重为载体：
创建积极主动的亲子沟通要以理解和尊重为载体。父母必须聆听孩子的声响，全面了解用户的需求和心愿，而不是只注意自己的期望。这类双向性重视能减轻家中里的紧张气氛。
2.防止期望太高：
父母应避免对孩子的期望太高。每一个孩子全是与众不同的，有自己的爱好和才可以。强加在他的期望可能压抑感他的发展趋势，造成反感和不满意。
3.塑造主体性：
协助孩子塑造自主性和自身决策的过程水平。引导他们根据自己的兴趣和思想来做出决定，而不是只是达到父母的期望。这有助于孩子培养自信和自觉性。
父母的爱是孩子成长的动力源，一种以“自我感动”为主导的爱可能会对孩子带来新的压力矛盾情绪。创建积极主动的亲子沟通必须父母理解和尊重孩子的需要，防止太高的期望，塑造孩子的主体性。唯有通过真正意义上的理解和尊重，父母与孩子相互之间的关系才能更健康与和睦。父母付出的努力应该是无条件地，而不是是建立在条件及期望基础上的。