在语文测试中经常出现表现手法、写作手法、描写手法、修辞方法手法等相关分析和作用剖析的题，实际上这三者这个概念是比较难分辨的，一是因为这些概念有广义和狭义差别、有业内人士术语和教育术语之分，二是几乎都没有一部权威的经典著作对各种问题定义开展精确定义并分析过。下列上述也就是个人了解及一般这样的说法。
首先我们要应当确立这四者之间的关系，从一般意义上讲表现手法会比写作手法来的广泛，可以这么说二者之间是领属关联，由于表现手法能是戏剧表演里的表现手法，工艺美术里的美术绘画技法等，而写作手法只是在写作时使用的一些手法。而描写手法也会比修辞方法手法范围广，但是他们彼此之间是交叉关系，即描写手法中有很多是凭借修辞方法手法的，而修辞方法手法含有一部分一般不归属于描写手法。而关于表现手法、写作手法、描写手法、修辞方法手法，应当是前两种中涵盖了后二者。
随后我们再各自逐一简单介绍一下这四种手法。
一、表现手法：
表现手法从理论上来说其实就是作者在写作用语语言的表达情感时所使用的特殊句子组织模式。剖析一篇著作，全面地能够以点带面地来抓它独特表现形式，关键在于词语、句子里的修辞方法方法，种类繁多，包含比喻、代表、浮夸、排比句、层递、衬托、拟人化、引经据典等；从著作的总体上去掌握它表现手法时，就要考虑不一样文体活动作品，抒情散文的表现手法多种多样,寓情于景、借物喻人、抑扬融合、 代表等手法；记叙文的写作手法如头尾呼应、锦上添花、妙用修辞方法、有详有略、叙议结合、正侧相应等；议论文作文写作手法如旁征博引、巧譬善喻、反向异中、正反对比、类比推理等；故事的描写手法、衬托手法、悬念和呼应、伏笔和释念、实写与虚写等。表现手法的解读是一种很宽泛题型，解题的时候要注意详细自然地理答题目地解题规定，要简约清晰地解题，对于某些题型如赏析写作方法的题目，应联系上下文情境、文章内容主题与题材设计风格来牢牢把握，选择在其中最重要的一种回应就可以，无须考虑周全，如小说集塑造人物形象的诸多手法，如短文抒发情怀的诸多手法等，尽可能捉到采分点。因而表现手法一般可以包含抒发感情手法、描写手法、修辞方法手法这三大类。
二、写作手法：
是许多人在创作过程中应用规范字主要表现文章的最基本方式。如开头的办法、衔接的办法、结尾方式。写作技巧还因为难题不一样各有不同：叙写的办法、表明的办法、讨论的办法、描写方法、抒发感情的办法、修辞方法手法等。常见的就是：浮夸、比照、比喻、拟人化；伏笔、呼应、想到、想像；抑扬融合、由点到面、情景交融、叙议结合、寓情于景、烘托比照、悬念呼应、借物喻人、工笔白描细描、埋下伏笔伏笔、正面侧面、比喻代表、借古喻今、卒章显志、承前启后、直截了当；烘托渲染、声响相映、虚实相生、实写与虚写、托物喻意、托物言志抒发感情等。比较常见的写作手法有：浮夸、比照、比喻、伏笔、呼应、想到、想像、抑扬、情景交融、寓景于情、借物喻人等。
要是再具体一点细分化一下，写作手法那样也可指特殊文学样式中的一些手法，如构造短片小说的写作手法：“横切面伏笔，倒序事情”法、“意想不到，意料之中”法、“消除剧情，形散神聚”法、“一箭双雕，一点双面”法、“不经意中必定，必定中不经意”法、“丝条珠子，数点一线”法、“明线暗线——立体双环连套”法、“先抑后扬，欲抑先扬”法、“盆里藏月，小中见大”法、“余音缭绕，三日绵绵不绝”法。
因而写作手法也是一个非常广泛这个概念。
三、描写手法：
描是勾勒，写是摹写。描绘就是通过生动有趣的语言表达，把角色或景色的情况 全面地描绘出来。它是一般记述文和文学写作常见的表达方式。分细描与工笔白描、静态描写与动态描写、直接描写与侧面勾勒、虚写与实写、人物细节描写、场景描写、物件描绘、片段描写、3D渲染与衬托、先抑后扬、联想和想象等。
四、修辞方法手法：
修辞方法手法，即代表、浮夸、拟人化、比照、比兴手法、比喻、借喻、层递、反问到、设疑和一语双关、楷音、引经据典、拈连、叠音词等。
此外不有一些定义我们也要留意分析，如：
一、间接抒情与直接抒情。
间接抒情就是指作者不立即出来，根据其他方法来直抒胸臆，语言表达较为理智客观性。或借角色之口来抒发感情。或者通过特定语气来抒发感情。间接抒情的特点就是抒发感情委婉婉转，颇具风韵，感染力强。间接抒情又可分为寓情于景、融情于景、寓情于景、以景结情、以乐景写哀情、借物喻人、托物寓理、借古喻今等。直接抒情便是以第一人称“我”为抒发感情行为主体，立即主要表现创作者思想感情的一种文章内容技法。又叫寓情于景。
二、修辞方式与表达形式。
修辞方式与表达形式在中学语文里是常常提到的2个专用名词：二者之间差别非常大。修辞方式就是指装饰文本句子，应用各种办法，使语言表达能力得精确、独特而栩栩如生强有力，情感真挚、明显又很扣人心弦。初中课文比较常见的修辞方式有比喻、拟人化、浮夸、层递、排比句、反问到、设疑、比照、借喻、不断、反语等。表达形式又叫表达方式，其含义包含叙写、描绘、表明、讨论、抒发感情五个方面。可以看练习题：以下句子应用了哪些表达形式：①哪位大家最美丽的人？我们自己的志愿军战士。②在苍茫的大海上，红霞像黑色雷电，在傲慢地翱翔。假如我们不能理解表达形式这一术语的含义，就不可以清晰地进行判断，很有可能第①句答出来设疑而非讨论，第②句答出来比喻而非描绘。
三、表现手法与描写手法。
表现手法和描写手法其实都是一种创作技巧，但是其含义不一样。表现手法含义可以从如下所示好几个角度考虑：①抒情方式（寓情于景、借物抒情、融情于景、寓情于景等。）②主要表现方式（借物喻人、以物喻人、欲扬先抑、首尾呼应、想像、想到、代表等。）③结构特征（首尾呼应、末尾扣题、比照、烘托、埋下伏笔、、详有略、倒序、插叙等。）描写手法从描绘的对象可以分为：人物细节描写、场景描写和场面描写。人物细节描写可以分为语言表达、姿势、心理状态、容貌四个方面；场景描写包含生态环境描绘以及社会场景描写；场景描写可以分为动景、静景描绘。从描绘的详有略看，可以分为细描和工笔白描。从描写方法看，可以分为实写和虚写、直接描写和侧面勾勒。
四、说明方法与表明方法。
说明方法和表明方法一般必须要在描述性文体活动里出现。说明方法一般包括分类、来做比较、用比喻、举个例子、列数字、举例论证、作诠释、配数据图表等。表明方法一般指朴实说明和栩栩如生表明。朴实表明是指通过扑实朴实的语言来阐述事情的外型、作用或事理的过程、结论，其核心方式是采用分类、举个例子、列数字、举例论证、配数据图表这种说明方法和应用科学术语、专业名词等；栩栩如生表明主要是指用华丽的词藻对说明对象进行勾勒、描绘，使之品牌形象、栩栩如生、感人至深、强有力，其核心方式是利用引观点、用比喻、来做比较等说明方法和大量应用影容词、介词、叹词等。
五、论证方式与论证方法。
论证方式和论证方法一般只能在评论性文体活动里出现，它们都是两种不同的定义。论证方式是利用事实论据来验证论点论据的办法，最基本论证方式是举例论证、讲理，此外论证方式还包含比较法、例证法、喻证法、引用法、反证法、归谬法等。论证方法一般可分成结辩和驳论二种。结辩，就是对一定事件或情况，明确提出并表明自己的观点或认为；驳论就是对一定事件或难题发表议论，驳斥浅薄的、不正确的，乃至反革命的看法或认为。